Führung und Motivation

Erwartung mal Wert: Wie Ihre Azubis Entscheidungen abwägen und was dabei Ihre Aufgabe ist

„Kann ich das?“ und „Will ich das?“ Diese beiden Fragen sind entscheidend, wenn es darum geht, für was sich ein Auszubildender motivieren kann. Mithilfe des Erwartungs-Wert-Modells, das die amerikanische Bildungspsychologin Jacquelynne Eccles auf den pädagogischen Bereich übertragen hat, lassen sich daraus für Sie als Ausbilder sehr interessante Folgerungen ableiten.

Martin Glania

26.09.2025 · 3 Min Lesezeit

Wovon hängt es eigentlich ab, wie ein Auszubildender handelt und welche Entscheidungen er trifft? Diese Frage stellt sich sowohl bei den kleinen täglichen Entscheidungen als auch bei den großen beruflichen Fragen, etwa der, wie es nach der Ausbildung weitergeht. Und schon bei der Wahl des Berufs ist interessant zu verfolgen, wie und warum die Entscheidung zustande kam.

Erwartung und Wert sind wichtige Faktoren

Um entsprechende Fragen zu analysieren, können sogenannte Erwartungs-Wert-Modelle zurate gezogen werden. Vereinfacht dargestellt geht es dabei um 2 grundlegende Fragen:

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