Sie haben die Inhalte ausführlich erklärt, vielleicht auch mehrfach vorgemacht und trotzdem passieren später die gleichen Fehler erneut. Dabei sind unsere Auszubildenden durchaus interessiert. Tatsächlich liegt das Problem häufig an der Art der Wissensvermittlung. Aufmerksamkeit funktioniert heute anders als noch vor einigen Jahren. Junge Menschen sind kurze, visuelle und interaktive Inhalte gewohnt. Sprechen wir dauerhaft und vermitteln Informationen nur frontal, verlieren wir die Aufmerksamkeit unserer Auszubildenden oft schon nach wenigen Minuten, da ihre Gedanken abschweifen.
Holen Sie Auszubildende aktiv aus der Zuschauerrolle
Lange Monologe haben selten zur Folge, dass Inhalte wirklich hängen bleiben. Deutlich wirksamer sind kurze Lernimpulse mit direkter Beteiligung. Lassen Sie Ihre Azubis Arbeitsabläufe nachmachen, Gefahren einschätzen oder Fehler bewusst suchen. Beteiligen Sie Ihre Auszubildenden aktiv, bleiben sie konzentrierter und speichern Informationen nachhaltiger ab.
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